校長室之窗：偏遠小校的教並鶱h－Book 可不可以讓我多買一點

當個新手父母真的很不容易，除了問問過來人的經驗外，最快的方式就是買書來參考，怪不得大家都說第一個小孩照書養，真的說的一點都沒有錯。當然我也是一樣，升格當媽媽後，真的是面臨一連串的教養問題，希望小朋友

除了健健康康的成長外，品格也希望是端端正正不要走偏。關於親子的書籍我也買了不少，像是校長室之窗：偏遠小校的教並鶱h 這本書，正是我所需要的，在現在非常忙碌的生活中，直接上網買是最快的方式。比價後

發現在這邊買的校長室之窗：偏遠小校的教並鶱h 最優惠，而且校長室之窗：偏遠小校的教並鶱h 看起來銷路好像也不錯，希望買回來對我真的有幫助。和我一樣對校長室之窗：偏遠小校的教並鶱h有興趣的朋友，提供給你們網頁參考看看喔。

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回首擔任教職生涯，深深地感受到擔任教師是莫大的福份，從個人來講，學生時代沒有學好的部份，都可以透過教學的過程重新學習，個人的身心不斷地成長。另外與學生相處的過程，學生天真無邪，能將所學協助學生學習，關心學生的生活也是莫大的挑戰。

從彰化的鄉鎮中心學校任教開始，到台北市首善之區接觸到都市的孩子，又從台北市調到雲林鄉下任職，繞了一圈，到目前為止，大大小小的學校經過八所，時間帶領我經歷教育界的變遷，包含學校規模、城鄉差距、教師教學生態變動、家長觀念、教育改革、少子化、教師聘任制度、教師超額……等種種面向，教育的足跡多采多姿。

小學校人手不足，幾乎人人都要兼辦行政工作，也因為行政工作與教學工作是不同面向，行政工作獲得的成就感也不一樣。擔任校長已經第五年，小學校困境很多，經營過程是更艱難的挑戰，校園裡每天都發生大大小小的事件，學生們到學校來上學，也帶來家庭裡千奇百怪的故事，有時讓人歡欣，有時讓人悲傷，看著活潑的孩子們，老師們每天都很努力，希望給孩子最多的關注和照顧。有許多心得，能找到時間紀錄下來與大家分享，覺得很歡喜。

社會變遷，學生的家庭出現多元的變化，貧富差距，弱勢學生變多，城鄉差距，學習的雙峰現象讓人憂心，當我們看到現象，就知道社會其他地方，也有許多類似的狀況正在產生，而教育是希望，讓孩子在成長過程獲得光明，讓孩子在家庭之外獲得關懷和依靠。教育的過程，需要老師的奉獻，老師像是蠟燭，陽光照不到的地方，蠟燭是光明的所在，是溫暖的懷抱。

許多關心弱勢學生的團體或個人，默默的協助學校，給了學校師生支持和力量，讓我們不覺得孤單，尤其現在少子化嚴重，孩子的教育是延續國家命脈的重要作為。歡喜本書出版，期待書中的觀念和校園的紀錄，能提供教育者參考，更期待能激發更多人關心教育，奉獻教育，也讓關懷教育前途的夥伴們有機會交換觀念，產生更多交流。

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